موقع ثقافي تعليمي

  • السنوات الأخيرة للوجود البريطاني في الجنوب العربي

    تأليف فانراج شيت* ترجمة مسعود عمشوش انقسام المكونات الوطنية السياسية في الجنوب العربي:      في شهر مارس سنة 1965 انقسمت القوى الوطنية؛ واختلف حزب الشعبRead More

    Learn More
  • وادي عدم وحاضرته ساه

    مسعود عمشوش بعد أن كنّا في حضرموت نجفّف فائض إنتاجنا من الطماطم والدجر والبسباس والليمون فوق أسطح البيوت، أصبحت أسواق المنتوجات الزراعية في مختلف مدنRead More

    Learn More

سبل رعاية الإبداع في الجامعة

بعض سبل رعاية الإبداع والمبدعين في الجامعة

الإبداع ليس مجرد موهبة. بل هوتعليم و…رعاية ومثابرة وحرية

د. مسعود عمشوش

بما أن الإنسان هو أغلى ثروة يملكها الوطن، وبما أنّ تنمية قدراته الإبداعية تعد أفضل استثمار للمستقبل، فرعاية الإبداع والمبدعين تعد ضرورة من الضرورات الحيوية لكل أمة، ومقياس من مقاييس تطورها. كما أن رعاية الإبداع أداة لا غنى عنها لإنجاز أي تقدم أو إضافة حضارية في المستوى الثقافي والعلمي والاقتصادي. فالمبدع هو القادر على الإنتاج والعطاء، وعلى تغيير الواقع وتحسينه، وذلك من خلال استغلال الطاقات الكامنة لديه وتفجيرها إذا ما أعطيت له الرعاية المعنوية والمادية، وفرصة التعليم الإبداعي الذي سيساعده على تنمية قدراته الإبداعية. Read More

الجامعة…إبداع

الجامعة…إبـــــــــداع

د. مسعود عمشوش

من أهم سمات التعليم الجامعي التي تميّزه عن مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي اللتين تركزان عادة على تلقين الطالب عدد كبير من المعارف، اهتمامه بإكساب الطالب المهارات العملية وآليات البحث العلمي المنهجي، وتمرينه على العطاء والخلق الإبداع، وربط معارفه وإمكاناته الإبداعية بخدمة المجتمع وتطوره العلمي والاقتصادي، وبالحياة الأدبية والحراك الثقافي الذي يشهده المحيط الجغرافي للمؤسسة الجامعية. Read More

عدن قاعدة سياحية

عدن قاعدة سياحية

د. مسعود عمشوش

كانت عدن ذات يوم أجمل و”أرخص” مدينة في الجزيرة العربية. وكانت أمنية كل من ركب سفينة أن يتمكن من التوقف فيها ولو لساعات. واليوم نتوق إلى أن تصبح مدينتنا عدن مدينة جميلة كي نسعد بمشاهدتها نحن وأولادنا وضيوفنا و…كذلك السيّاح. والسؤال هو: كيف يمكن أن تتحقق تلك السعادة، لنا وللسياح؟ ما السبيل إلى جعل عدن مدينة سياحية حقاً وإنقاذها من شبح سياحة “الباراموتوهوتيلات”؟ Read More

من أسباب أزمة التعبير أ

من أسباب أزمة التعبيرأ

أ.د. مسعود عمشوش

لماذا باتت قدرة كثير من المسئولين والموظفين والطلبة على التعبير، كتابيا وشفويا، ضعيفة؟ ولماذا يعجز كثير من الخريجين والموظفين عن كتابة خطاب إلى جهة رسمية أو رسالة إلى قريب أو تدوين محضر اجتماع؟ ولماذا يتحاشى بعض المسئولين كتابة رسائلهم وتقاريرهم بأنفسهم؟ ولماذا يتصبب شخصٌ ما عرقاً حينما يُطلب منه إلقاء كلمة أو المشاركة في مناقشة أو اجتماع أو ندوة؟ في اعتقادنا أن كل ذلك يعكس في المقام الأول وجود “أزمة تعبير” شبه عامة تؤثر سلبا على الارتقاء بمستوى التحصيل العلمي والأداء الوظيفي والتفكير والتواصل السليم بين الناس عامة. Read More