التجديد

في اعتقادي: التجديد، يختلف عن التطوير؛ فالتطوير يعترف بالنجاحات السابقة للمؤسسة ويبني عليها، أما التجديد، ففي الغالب يقدم نفسه كحل أو علاج لفشل أو حالة ركود سابقة عانت منها المؤسسة، سواء كانت تعليمية بحثية أو اقتصادية.

وتتضمن عملية التجديد: أ- ابتكار أو خلق أفكار ورؤى وممارسات جديدة، ب- إعادة تنظيم أو تفعيل أفكار وممارسات إيجابية قديمة.

على مستوى المؤسسة الجامعية، يمكن أن يتجلى التجديد في شكل حزمة متكاملة من الإجراءات القاسية القادرة على إفراز تغيير فعلي في سلوكيات منتسبيها بما يضمن حدوث تجديد للخطط الدراسية والبحثية من خلال اعتماد – التنسيق والشراكة مع مختلف المؤسسات الاقتصادية والثقافية – واعتماد مبدأ تداخل التخصصات والعمل في إطار فرق العمل.